Quali sono i parametri fisici di un bambino da un mese a tre anni e cosa deve essere in grado di fare?

Nei primi due mesi, il peso del bambino aumenta di 750-900 g al mese e la sua altezza di 2 cm al mese. Ma se il vostro bambino "devia" leggermente da questi valori medi, non c'è motivo di preoccuparsi. Se è allegro, non depresso, ha feci normali e non dà l'impressione di stare male, allora non sta succedendo nulla di grave.

La pelle di un bambino nei primi mesi di vita è di un rosa tenue (a meno che, ovviamente, non abbia la pelle scura), vellutata. Ha uno strato di grasso sottocutaneo ben sviluppato, grazie al quale le pieghe cutanee sono ben visibili, quindi toccanti per gli adulti.

Le pieghe su glutei e cosce sono particolarmente ben definite. Se notate un'asimmetria delle pieghe (più basse su un fianco rispetto all'altro), dovete consultare un ortopedico. Forse vostro figlio ha una lussazione congenita dell'anca. Le condizioni della pelle possono essere utilizzate per valutare la salute del bambino: se la pelle diventa troppo umida, è un segnale che è necessario portare il bambino da un medico. Le macchie vascolari svaniscono gradualmente entro due o tre mesi e scompaiono presto. Se la macchia non scompare, significa che si tratta di un emangioma, un tumore vascolare. Solo un chirurgo può determinare il grado di pericolosità per il bambino.

A due o tre mesi, i capelli sulla testa e sul corpo iniziano a cambiare. Se il bambino aveva peli vellus sulle spalle alla nascita, questi cadono entro questo periodo, ma a volte, in caso di alcune malattie, possono rimanere. I peli vellus neri (di solito) sulla testa vengono gradualmente sostituiti da veri e propri peli bulbosi, e possono cambiare colore (da neri diventano bianchi). Possono staccarsi, formando chiazze calve. Ciò può essere dovuto al fatto che il bambino giace costantemente nella stessa posizione: sulla schiena o di lato. Allo stesso tempo, la calvizie può essere un sintomo dell'insorgenza del rachitismo.

A volte i bambini presentano una carenza di melanina nel loro corpo: si tratta di albinismo. È difficile definirla una malattia, poiché, di norma, la condizione dei bambini non ne risulta compromessa. Sebbene in caso di albinismo grave, in cui non è presente pigmento nemmeno nell'iride (di solito gli albini hanno gli occhi azzurri, ma in questo caso saranno rossi), il bambino soffre di fotofobia e l'esposizione alla luce intensa può danneggiare la retina. Inoltre, la pelle degli albini è molto sensibile alla luce solare, quindi è sconsigliato esporli al sole; un dermatologo saprà consigliarvi le creme protettive da utilizzare.

In generale, è importante ricordare che la pelle e il sistema nervoso si sono sviluppati dallo stesso foglietto embrionale, pertanto qualsiasi cambiamento della pelle dovrebbe essere esaminato sia da un dermatologo che da un neurologo.

I neonati e i bambini nel primo mese di vita non rimangono indifferenti al tatto. Se gli si toccano le palpebre, il bambino chiuderà gli occhi, si toccherà il palmo della mano e stringerà il pugno. Se la mucosa nasale è irritata, il bambino aggrotterà la fronte e muoverà braccia e gambe. All'età di due o tre mesi, qualcosa di nuovo compare in queste reazioni. Se gli si toccano le ciglia, il bambino non solo chiuderà gli occhi, ma li raggiungerà con la mano e li strofinerà. Reazioni simili possono essere causate toccando il viso e le orecchie. Questa è la cosiddetta reazione di concentrazione cutanea. A partire dai quattro mesi, può essere causata toccando l'addome e i palmi delle mani.

A partire dai due mesi di età, la sensibilità al dolore del bambino aumenta. Inizia a reagire in modo più acuto al disagio, ad esempio ai pannolini bagnati. Man mano che il bambino cresce, il tempo che intercorre tra l'applicazione di uno stimolo doloroso e la reazione si accorcia gradualmente, e il comportamento e le espressioni facciali diventano più varie. L'assenza di reazioni al dolore e agli stimoli tattili potrebbe essere un sintomo di danno al midollo spinale o al cervello.

All'età di tre mesi, il bambino controlla con lo sguardo gli oggetti in movimento nel suo campo visivo.

Se un neonato reagisce a tutti gli odori quasi allo stesso modo, un bambino di due-tre mesi è già in grado di esprimere il suo atteggiamento verso gli odori piacevoli e sgradevoli. Ai primi reagisce bloccandosi, animandosi e persino sorridendo, ai secondi facendo smorfie di disappunto e starnutendo.

Un neonato reagisce agli stimoli gustativi. Gradualmente, questa capacità migliora e il bambino inizia a distinguere differenze di gusto più sottili. Se un bambino ha un disturbo del gusto associato a danni al sistema nervoso centrale, non apprezza il cibo, mangia male, il che può contribuire allo sviluppo di ipotrofia.

Poiché il bambino ha un interesse spiccato per le voci degli adulti, non sorprende che i suoi suoni, di norma, emergano quando comunica con altre persone: quando gli adulti lo tengono in braccio o giocano con lui. A partire da circa un mese e mezzo, il bambino inizia a reagire se gli si sorride o gli si parla: sorride, inizia a muovere gambe e braccia e con tutto il suo aspetto mostra di essere contento. A due mesi, aggiunge al sorriso alcuni suoni "propri" e di tanto in tanto emette un "cinguettio" melodico. Un po' più tardi, inizia a separare il sorriso dalla "conversazione". Ora ti sorriderà in risposta al tuo sorriso. Inoltre, i bambini con cui i genitori parlano di più sono più "loquaci" di quelli con cui "comunicano" di meno.

Più parole un bambino sente e percepisce quando comunica con gli adulti, più si "eserciterà" mentre è sdraiato da solo nella culla. Il bambino inizia a usare la voce per interagire con i genitori. Se gli parli, aspetta che tu finisca e solo allora cerca di "risponderti", e dopo aver "risposto", aspetta la tua reazione ai suoi "commenti". La ricerca ha dimostrato che i bambini a cui piace "parlare" tendono a comportarsi in modo più calmo quando vengono lasciati soli.

Il compito principale dei genitori è mantenere la comunicazione con il bambino, poiché questo stimolerà lo sviluppo del linguaggio. Pertanto, è fondamentale parlare al bambino, mostrargli libri illustrati, nominare gli oggetti e spiegarne il significato.

A un mese e mezzo, la maggior parte dei bambini ha già un controllo sufficiente sui muscoli del collo per tenere la testa dritta, ma se li si tiene in braccio e ci si piega, la testa "cadrà" nella direzione della curvatura. Tuttavia, entro i 2,5-3 mesi, i muscoli del collo saranno sufficientemente forti da tenere la testa dritta e il bambino sarà in grado di controllarla. Man mano che il bambino aumenta di peso, la testa non è più la parte più pesante del corpo. Pertanto, è necessario sostenere la testa del bambino solo quando lo si prende dalla culla o si fanno movimenti bruschi.

A tre mesi, inizia a cambiare posizione, smette di stare nella "posizione fetale accovacciata", impara a sdraiarsi sulla schiena, mentre braccia e gambe si muovono liberamente nelle articolazioni. Gira la testa da un lato all'altro. Quando viene sollevato per le braccia e trasferito in posizione seduta, il bambino solleva la testa insieme al corpo e non le permette di ricadere all'indietro.

A tre mesi, un bambino che non dorme è costantemente in movimento. Muove braccia e gambe, e le sue gambe compiono movimenti che ricordano quelli di una bicicletta. E le sue mani, che a volte compaiono nel suo campo visivo, a volte scompaiono, diventano quasi i suoi giocattoli più importanti.

Nella posizione prona, riesce già a tenere la testa sollevata abbastanza bene per qualche secondo. E una volta imparato, riesce a sostenere parte del corpo con le braccia, in modo che quando si appoggia sui gomiti, non solo la testa, ma anche le spalle siano sollevate dal tappetino.

A due mesi, un bambino è già in grado di girarsi sulla schiena. E a tre mesi, riesce già a girare così attivamente nella culla che inizia a sbattere la testa contro le sbarre. E il fasciatoio, prima comodo e sicuro, diventa così pericoloso che non pensate nemmeno di lasciarlo da solo!

Pertanto, a tre mesi, non dovresti più fasciare il tuo bambino (se lo facevi prima). Fasciato stretto e posizionato rivolto verso il muro, non potrà muovere gambe e braccia né guardare chi lo circonda. Si sentirà a disagio e si annoierà molto. Non offendere il bambino!