Cosa può fare un bambino di 4-6 mesi?

A questa età, il bambino "manipola" già con sicurezza la testa. La tiene già a lungo, sdraiato a pancia in giù, e quando è sdraiato sulla schiena, solleva facilmente la testa e la gira felicemente, osservando ciò che accade intorno a lui. Gli piace guardarsi le mani, allargandole e riunendole.

Se lo metti in posizione eretta sulle gambe, le piegherà e le raddrizzerà, ballando. Gli piace particolarmente farlo a ritmo di musica.

Al quarto mese, il bambino cerca di "nuotare" sdraiato a pancia in giù. Potrebbe sembrare che stia cercando di "nuotare" a gattoni. In realtà, si tratta di un tentativo di gattonare, in cui non riesce a muoversi. Grugnisce, borbotta insoddisfatto e persino urla perché non ci riesce.

Il bambino può già stare seduto, ma si siede solo con un supporto, e non appena gli si alza la mano, cade su un fianco. E non ha ancora bisogno di sedersi: la sua colonna vertebrale non è ancora forte. Pertanto, usate questo movimento solo come esercizio: tiratelo per le braccia in modo che si sieda, e poi lasciatelo andare, dicendo: "Boom!" (o qualcosa del genere). Sarà un gioco, e un tentativo fallito di sedersi non lo farà preoccupare troppo.

A questa età, il bambino riesce già ad afferrare un giocattolo, a tenerlo stretto e a muovere la mano, ma poi lo lascia andare. Lo guarda con piacere, ma non per molto.

Il bambino è già abbastanza bravo a vedere oggetti a una distanza di 20-30 cm. I suoi movimenti oculari sono già più coordinati e, se oggetti luminosi "galleggiano" davanti a lui, li segue con gli occhi in tutte le direzioni: in alto, in basso, ai lati.

Se fai il solletico al tuo bambino mentre gioca, non si limiterà più a sorriderti, ma riderà. Questo è un indicatore del suo sviluppo sociale. Gli piace particolarmente quando comunichi con lui. Sorride, tuba, emette suoni individuali. Gli piace già il suo "canto" e ripete le sue combinazioni vocali più e più volte. Mostra anche interesse per i suoni musicali, preferendo quelli più melodici.

Entro il quinto mese, l'attività motoria del bambino aumenta. Riesce a sollevare la testa stando a pancia in giù, alzare braccia e gambe, inarcando la schiena. Se gli si fornisce un supporto per le gambe, si spinge e cerca di gattonare. E se appoggia la testa su un altro supporto, si inarca, solleva il sederino e forma un "ponte". Riesce già a portare le gambe alla bocca e a succhiarsi le dita dei piedi.

Il neonato si muove così attivamente su una superficie piana che lasciarlo da solo sul fasciatoio, sul divano o sul letto è pericoloso!

A sei mesi, è già in grado di seguirti strisciando sulla pancia fuori dalla stanza se lo lasci lì per molto tempo.

Riesce già a stare seduto completamente. Allo stesso tempo, la schiena non si piega, è dritta. Se la schiena è curva, è ancora troppo presto per sedersi. Consulta un pediatra: il bambino soffre di rachitismo?

A questa età, il bambino riesce persino a stare in piedi con il vostro aiuto. Ama accovacciarsi sulle vostre mani e mostra una resistenza invidiabile, saltando continuamente, e se siete già stanchi, si arrabbia e vi chiede di aiutarlo a saltare ancora e ancora.

Può persino camminare con il tuo aiuto, se lo tieni per le braccia alzate. Ma ricorda che i suoi muscoli e legamenti non sono ancora pronti per camminare, quindi non puoi lasciarlo camminare a lungo. Nella culla, il bambino cerca di alzarsi, aggrappandosi alle sbarre. È già stanco di stare seduto nella culla e di tanto in tanto ti chiama per prenderlo in braccio e lasciarlo uscire "in libertà".

Ma, lasciandolo libero, si corre un rischio. In primo luogo, muovendosi per la stanza, il bambino potrebbe urtarsi o cadere. In secondo luogo, afferrerà tutti gli oggetti che riesce a raggiungere. Ha già capacità motorie e intelligenza sufficienti per aprire tutte le ante e i cassetti, soprattutto se si aprono facilmente. Quindi, quando entrerete nella stanza dopo la "perquisizione" condotta dal vostro bambino, potreste semplicemente non riconoscerlo! Ma la cosa più pericolosa è che, tirando la tovaglia o i fili, potrebbe lanciarsi addosso oggetti che si trovano sul tavolo: una lampada da tavolo, un vaso o persino una TV. Ora immaginate cosa succederebbe se uno degli oggetti elencati gli cadesse in testa! Un altro pericolo è che il bambino possa raggiungere il cassetto dove tenete le medicine. Per evitare problemi, riponete le medicine (più in alto)! Educare un bambino spiegandogli che non può arrampicarsi sugli armadietti è inutile a questa età. Pertanto, assicuratevi che questi armadietti non si aprano e non lasciate il bambino incustodito. Il marsupio di cui abbiamo già parlato vi aiuterà in questo. Metti il bambino sulla schiena o sul petto (come ti è più comodo) e, mentre comunichi con lui, fai i tuoi bisogni con calma.