Quando, come e come giocare con il bambino in 1-1,5 anni?

Olechka, che a quel tempo aveva circa tre anni, una volta disse: "Mi piace molto lavorare!" Cosa pensi che intendesse? Non indovinerai mai! Intendeva il gioco! Abbiamo già detto che il gioco per ogni bambino è un processo di apprendimento. Quindi Olya aveva ragione, considerando il suo gioco come un lavoro.

All'età di uno o due anni, quando i bambini dormono altre due volte durante il giorno, il momento migliore per la veglia attiva sono gli intervalli tra il primo e il secondo sonno diurno e da mezzogiorno a cena. Se prendi l'orologio, sono circa dalle 13.00 alle 15.00 e dalle 16.30 alle 19-20 ore. Se il bambino dorme una volta al giorno, allora il tempo di veglia attiva cade sul tempo dalle 9.00 alle 12.00 e dopo un giorno di riposo dalle 15.00 alle 16.00 alle 20-21.00. Alcuni bambini, "allodole", che si alzano presto (alle 6.00-7.00), possono essere attivi e prima di colazione.

In primavera e in estate, quando il bambino non dorme, dovrebbe essere all'aperto. (Parleremo dei giochi di un bambino per strada quando guardiamo le passeggiate.) E ora dobbiamo toccare il processo di veglia del bambino mentre è a casa, ad esempio, in un periodo di tempo freddo o quando il tempo è brutto.

Essendo a casa, il bambino può giocare da solo o sotto la guida di un adulto. Nei primi mesi del secondo anno di vita, i bambini solitamente riproducono attività apprese durante il gioco. Loro "nutrono" e "pompano" le bambole, "ballano" con loro. I bambini osservano ciò che li circonda, in particolare - per il lavoro domestico degli adulti, e vi prendono pienamente parte. In questo gioco promuove lo sviluppo generale del bambino, espande la sua esperienza personale, aiuta il bambino a sviluppare tratti positivi di carattere - concentrazione, perseveranza, determinazione. A poco a poco, cominciano a comparire gli elementi di ciò che il bambino vede intorno a lui: inizia a "leggere" libri, "vestire", "pettinare", "ripulire" nella stanza, ecc. Questo è il cosiddetto gioco di mappatura. Per questo gioco hai bisogno di bambole, orsacchiotti, conigli, gatti e altri animali, piatti di diverse dimensioni, scatole che il bambino può usare come un bagno, un letto per bambole, ecc.

Per i giochi mobili, hai bisogno di carrelli, auto che i bambini portano dietro di loro per una corda, o giocattoli su ruote con un bastone (farfalle, uccelli, ecc.) Che puoi portare, spingendo di fronte a te. Hai bisogno di palle di dimensioni diverse, palle che possono essere rotolate e lanciate, cerchi attraverso cui puoi arrampicarti, scatole che puoi scalare, e così via.

All'inizio del secondo anno di vita, il bambino continua a esercitare nello sviluppo delle sue capacità motorie: sale molto, arrampica vari oggetti, sale le scale, cammina lungo una lunga panchina, tiene la mano dell'adulto. Ai bambini piace molto tirare e lanciare una palla e lanciarla, corrergli dietro. Molto spesso cercano di attirare gli adulti. Little Lesha (1 3 mesi) "catturando" un compagno adulto, inizia a lanciargli una palla per prenderlo, e poi, ponendo le mani, aspetta che l'adulto gli restituisca la palla. Naturalmente, non sa ancora come catturarlo, ma è molto felice quando un adulto, oscillante, mette ordinatamente la palla tra le mani. È particolarmente felice quando un adulto dice: "Ben fatto, Leshenka! Ho preso la palla!"

Ai bambini piace molto dilettarsi nell'acqua. Bagnano le bambole, lasciano le barche o le barche. E durante il bagno, adorano spruzzare acqua, schiacciandola con le maniglie.

Insieme ai giochi in movimento, a un bambino a questa età piace piegare cubetti, piramidi, mattoni, bastoncini o matite in vari fori. (Assicurarsi che il bambino non è bloccato nulla in una presa elettrica!) Da un lato, si sviluppa la perseveranza, l'altro - i piccoli muscoli della mano, che sono responsabili per le piccole abilità motorie del muscolo.

Ai bambini di questa età piace molto imitare gli adulti mettendo le loro cose - per esempio, un cappello da padre o stivali da mamma. Occupano un giornale (niente che a testa in giù, ma "leggere", come il Papa!), Ginestra ( "pulisco"), un martello. Soprattutto i bambini amano frugare nella borsa di mia madre, prendendo piccoli oggetti: .. Rossetto, Mascara, telefoni cellulari, ecc E, nonostante il fatto che esso è che si può essere fastidioso, è necessario acciaio se stesso e di consentire il "scavare" nelle loro cose. Ed è desiderabile accompagnare ogni oggetto preso dalla borsa con un commento: cos'è e perché è necessario. Un gioco così calmo è molto utile per un bambino prima di andare a letto.

Va ricordato che non ci dovrebbero essere troppi giocattoli. Significa che quei giocattoli, giocati dal bambino al momento, dovrebbero essere sufficienti per mantenere l'attenzione del bambino durante il gioco. Se ce ne sono molti, l'attenzione del bambino viene dissipata, afferra un giocattolo, poi un altro, e alla fine nulla porta alla fine. Basta dare al bambino quattro o cinque giocattoli. Quando l'interesse del bambino per loro finisce, devono essere rimossi e dato il set successivo, e questo da nascondere per un po '. Più tardi, il giorno dopo, ad esempio, consegnandoli al bambino, vedrai che li tratterà come nuovi. Allo stesso tempo, un bambino di questa età può già avere un giocattolo preferito che non lo disturba mai e che include in uno qualsiasi dei suoi giochi. A seconda del sesso, può essere una bambola, un orso, un cane, una macchina da scrivere o persino un set di giocattoli (ad esempio, cubi).

Di solito in una famiglia i giocattoli sono conservati in una scatola, come se fossero orribili, mescolati - nuovi e vecchi, interi e spezzati. Se non vuoi abituare il bambino alla confusione, occupati di smistare e riparare i giocattoli nel tempo libero. E, naturalmente, attira tuo figlio! Ricorda che per te sarà un lavoro, e per lui è un gioco di apprendimento!

Quando è ora di andare a letto, il gioco dovrebbe passare da attivo a silenzioso. Il modo migliore per farlo è leggere o guardare libri. Va ricordato che il bambino non sa come gestirli. Pertanto, non è necessario dargli un libro e dire allo stesso tempo: "Na. Onore". Devi sederti vicino a lui o sederti sulle tue ginocchia e, mostrandogli le immagini, leggere il testo o fantasticare in modo indipendente, che è raffigurato nei disegni. In questo caso, devi certamente ricordare al bambino che il libro non può essere strappato, lanciato, ecc. Ecc. In caso contrario, non imparerà a gestire i libri con cura.

L'opera indipendente di un bambino ha una grande importanza educativa. Lei gli permette di mostrare intelligenza, arguzia, osservazione, volontà. E anche se a volte devi fare spazio (ad esempio, la "ferrovia" attraversa l'intera stanza), quindi fallo. E se il gioco del bambino inizia a interferire con te, interviene per un po 'per cambiare la situazione a tuo vantaggio. In questo caso, non gridare al bambino per il fatto che "si confonde sotto i piedi" con i suoi giocattoli, e tanto più non buttarli via. Anche se il bambino gioca se stesso per un lungo periodo e non ti infastidisce, di tanto in tanto devi interferire con il gioco, indirizzandolo nella giusta direzione. Ad esempio, se una ragazza gioca con una bambola (la mette a dormire, si nutre, ecc.), Puoi dirle: "Guarda, il tuo pupazzo è malato, dalle un termometro". E dai a tua figlia una bacchetta, una matita o qualcosa del genere. "Dagli un colpo, dagli la sua acqua." Prendi la macchina da scrivere e portala dal dottore. " In questo modo estendere il gioco e dargli una nuova direzione. Se un bambino costruisce qualcosa dai cubi, puoi sederti sopra, costruire qualcosa insieme e poi, dopo aver smontato la struttura, invitarlo a costruire la stessa cosa e aiutare, se necessario.

È assolutamente inaccettabile interrompere il gioco del bambino, se non c'è una buona ragione per farlo. Anche se devi nutrirlo, o metterlo a letto o vestirti per una passeggiata, devi assolutamente aiutare il bambino a completare il gioco. Se sta costruendo qualcosa, allora dobbiamo aiutarlo a finire di costruire, se guida una locomotiva o una macchina, ha bisogno di specificare dove si trova il punto finale del percorso. Lascialo "portare" il suo bastone lì, dare l'ultimo bip e andare a mangiare: "Ecco la stazione terminale." Il motore deve venire qui, e l'autista deve dare un segnale acustico, chiudere la porta e andare in sala da pranzo per mangiare. " Se fai tutto bene, allora il bambino non sarà nervoso, sarà capriccioso e mangerà con appetito. Se interrompi bruscamente il gioco, sarà sconvolto, piangerà, non vorrà lasciare i giocattoli e non mangerà bene. Hai bisogno di questo?

E un'altra osservazione. Giocando con il bambino, si dovrebbe sempre tenere la misura. Per un gioco attivo, durante il quale il bambino può correre, ridere, saltare, ecc., È necessario mettere da parte il tempo nel pomeriggio o la sera, ma in nessun caso prima di andare a letto. E il più delle volte succede che quando i membri adulti della famiglia tornano a casa dal lavoro e dopo aver mangiato alcune faccende domestiche iniziano a litigare con il bambino, presto dovrà andare a letto. Certo, puoi capire il papa o il nonno, che manca il bambino e vuole giocare con lui. Cari adulti! Ricorda che l'amore si manifesta nel rispetto per il bambino. E se lo "disassembri" prima di andare a letto, non dormirà bene, si sveglierà di notte e piangerà e il tuo gioco non gli gioverà, ma danneggerà. Meglio fare giochi tranquilli con lui: costruisci qualcosa dai cubi, leggi, dipingi, canta una canzone per lui. Prima di andare a letto, questi giochi sono molto più utili di correre, combattere, pugilato, calcio e altri "sport".