Dislessia (ridotta capacità di apprendimento)

La violazione della capacità di apprendere può sorgere per molte ragioni, a volte senza una base organica. Tuttavia, le malattie neurologiche, specialmente se combinate con lieve ritardo mentale o disturbo dell'attenzione, hanno un impatto significativo sul processo di apprendimento. Il termine stesso "dislessia" è destinato agli stati in cui il paziente ha una specifica incapacità di leggere in assenza di problemi neurologici, intelligenza normale e buona salute. Molti di questi pazienti sono riferiti a oftalmologi a causa dell'erronea opinione che la specificità del bambino nella struttura dell'organo della vista, i movimenti del bulbo oculare o una fisiologia della visione sia causa di scarso rendimento scolastico.

Tuttavia, un'attenta osservazione dinamica non consente di rilevare specifici disturbi visivi che si verificano in questi pazienti non più spesso rispetto al gruppo di controllo di bambini di età simile. La connessione con dislessia non è stata rilevata nelle seguenti violazioni:

1. strabismo, in particolare convergente con un piccolo angolo di deflessione o mancanza di convergenza;
2. la relazione tra il dominio degli occhi dell'occhio destro o sinistro sul braccio destro o sinistro;
3. patologia dei movimenti saccadici;
4. cambiamenti patologici nel verdetto;
5. disturbi della comunicazione vestibolo-oculomotoria;
6. nistagmo optocinetico;
7. disfunzione delle cellule gangliari magnocellulari del corpo genicolato.

La relazione tra alcuni casi di dislessia e patologia neurologica è fuori dubbio. TAC, risonanza magnetica e autopsia suggeriscono che nei pazienti affetti da dislessia, un cambio di asimmetria delle strutture cerebrali presenti nella norma: per esempio, il diritto aree temporo-parietali e occipitali hanno grandi dimensioni, rispetto alle dimensioni sinistra. Altri studi pathoanatomical rivelano la violazione della migrazione dei neuroni negli strati corticali a sinistra, specialmente intorno al solco di Sylvian e il lobo temporale sinistro. In alcuni lavori sono riportati casi di ectopia neurale e di talamo bilaterale. Tuttavia, i dati degli studi condotti non consentono di trarre una conclusione sul loro coinvolgimento in specifici disturbi del sistema oculomotorio o patologia della parte anteriore della via ottica. Esiste un'opinione quasi medica sull'opportunità di utilizzare i seguenti metodi di trattamento per la dislessia:

1. esercizi speciali per lo sviluppo di movimenti oculari;
2. trattamento vestibulostabilizing;
3. occhiali con occhiali scuriti;
4. allenamento fisico generale.

Tuttavia, studi scientifici condotti non hanno confermato l'efficacia di questi metodi nel trattamento di bambini con difficoltà di apprendimento. Ciò, ovviamente, non significa che la patologia del sistema visivo nei bambini con dislessia non richieda una correzione adeguata, ma sottolinea la mancanza di un legame diretto tra disturbi visivi e disabilità dell'apprendimento.

Pertanto, il ruolo dell'oftalmologo si riduce allo studio dei sistemi visivi e oculomotori e alla correzione dei disturbi rivelati. È anche necessario informare i genitori e aiutarli a capire il problema, spiegando l'importanza del buon apprendimento e riconciliando genitori e figli, che spesso non riescono a capire la situazione.

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