Bambini in età prescolare

Questa è la categoria di età dei bambini dai 3 ai 7 anni, cioè dalla prima infanzia fino all'inizio della scuola. Il periodo di sviluppo prescolare dei bambini è il più importante dal punto di vista della fisiologia e della psicologia.

In questo momento, i bambini iniziano a crescere più velocemente, specialmente le mani e i piedi, e l'aumento di peso annuale è in media di due chilogrammi. Il sistema immunitario diventa più forte.

Durante questi anni di vita i bambini in età prescolare imparano molte delle abilità necessarie per la vita, adottano e consolidano le norme di etica e comportamento sociale. E le abilità e le qualità personali si formano nel processo delle attività principali del bambino in età prescolare: il gioco e la creatività.

Cosa succede se il bambino è in ritardo nello sviluppo?

Se il bambino è in ritardo nello sviluppo fisico e mentale, questo può essere calcolato dal suo comportamento.

Come affrontare l'aggressività di un bambino in età prescolare?

Un bambino intelligente, gentile e attraente può diventare aggressivo, piangere e isterico. E questo stato diventa il suo secondo "Io". Oppure è diverso: il bambino si comporta perfettamente, cerca di obbedire a tutti gli adulti, ma improvvisamente uno scoppio di un'aggressione inaspettata mette i genitori in un vicolo cieco. Come affrontare l'aggressività di un bambino in età prescolare?

Come riconoscere le deviazioni nel comportamento dei bambini in età prescolare?

Molto spesso gli insegnanti dell'asilo e delle madri si lamentano che i loro bambini in età prescolare sono troppo violenti e aggressivi o, al contrario, troppo lentamente percepiscono le informazioni. Come riconoscere le deviazioni nel comportamento dei bambini in età prescolare e come distinguere il comportamento normale di un bambino da un comportamento anomalo?

Cosa è pericoloso per l'iperattività di un bambino?

Iperattività del bambino crea più problemi nella scuola materna e poi a scuola. Gli scienziati sostengono che nessun'altra caratteristica dell'attività cerebrale del bambino fornisce a lui e agli altri così tanti problemi. Nel frattempo, le ragioni per l'iperattività del bambino sono molto diverse: riguardano non solo l'educazione, ma dipendono anche dalla nutrizione, e da quanto è progredita la gravidanza della madre, e persino ... Dalla ricchezza materiale della famiglia. Leggi di più sull'iperattività del bambino e cosa fare al riguardo.

Preschooler in macchina: come garantire la sicurezza del bambino?

La sicurezza del bambino in età prescolare nell'auto dovrebbe essere gestita da noi, adulti. Come farlo correttamente?

Dislessia nei bambini: cause, sintomi, diagnosi, trattamento

La dislessia è un termine generico che descrive i disturbi della lettura primaria. La diagnostica include l'esame delle abilità intellettuali, delle prestazioni accademiche, dello sviluppo del linguaggio, dello stato di salute e degli esami psicologici

Disturbi dell'acquisizione di abilità scolastiche nei bambini

Disturbi nell'acquisizione di competenze scolastiche sono condizioni in cui vi è una discrepanza tra il livello attuale e quello potenziale del progresso del bambino a scuola, che è determinato sulla base delle capacità intellettive del bambino.

Sviluppo di sentimenti nei bambini in età prescolare

Nel processo di familiarizzare con le opere di pittura, la fiction, l'ascolto della musica, i sentimenti estetici cominciano ad apparire nel bambino. Impara a vedere la bellezza della natura e la vita intorno a lui.

Formazione del linguaggio e del pensiero nei bambini di 2-5 anni

A questa età, il vocabolario del bambino cresce molto rapidamente. Se a 2 anni aveva circa 250-300 parole, allora all'età di 5 anni ha raggiunto 2500 parole. Il bambino sta padroneggiando intensamente le forme grammaticali, il suo discorso diventa più chiaro e coerente.

Sviluppo di memoria, attenzione, immaginazione e percezione in un bambino di 2-5 anni

La percezione nei bambini dai 2 ai 5 anni è di natura attiva-attiva. Percepire un oggetto significa che il bambino compie qualche tipo di azione pratica con lui.

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