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Il 94% degli scolari usa il cellulare mentre è a scuola
Ultima recensione: 01.07.2025
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Gli scienziati dell'Università di Haifa hanno condotto uno studio e hanno scoperto che il 94% degli studenti delle scuole superiori israeliane usa il cellulare per accedere ai social network durante l'orario scolastico. Solo il 4% dichiara di ascoltare l'insegnante durante le lezioni invece di navigare su Internet.
È stato anche notato che nelle classi tenute da insegnanti permissivi che stabilivano un contatto normale con gli studenti, i telefoni venivano usati meno spesso. Se l'insegnante era severo, accadeva il contrario.
"Gli studenti usavano i cellulari per diversi scopi: per accedere a Internet, ai social network, per ascoltare musica, per scattare foto e per inviare SMS e messaggi multimediali", affermano gli autori dello studio. "La nostra ricerca dimostra che in ogni classe ci sono almeno alcune persone che usano i cellulari durante le lezioni".
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Nonostante la stragrande maggioranza degli studenti abbia un telefono cellulare, il loro utilizzo non è mai stato analizzato.
Il nuovo studio condotto da esperti mira a determinare la portata, la frequenza e le tipologie di utilizzo dei telefoni cellulari, nonché l'età in cui i bambini iniziano a utilizzarli. Inoltre, gli esperti erano interessati a verificare l'esistenza di una relazione tra l'uso dei telefoni cellulari e il tipo di disciplina impartita dall'insegnante.
Un team di scienziati guidato dalla Dott.ssa Dana Daniel ha condotto uno studio che ha coinvolto 591 studenti dal 9° al 12° anno e 144 insegnanti di varie materie in tre scuole ebraiche.
È emerso che il 94% degli studenti utilizza regolarmente il telefono e i siti più visitati sono Facebook, YouTube e i servizi di condivisione file.
Circa il 95% degli studenti scatta foto o manda messaggi di testo invece di ascoltare l'insegnante, distraendosi così dallo studio della materia. Il 93% ascolta musica durante le lezioni e il 91% riesce addirittura a parlare al cellulare.
Gli esperti hanno anche cercato di scoprire con quale frequenza gli adolescenti usano il cellulare in classe (da "mai" a "costantemente"). È emerso che lo studente medio usa il cellulare in una classe su due.
La multifunzionalità del telefono e l'utilizzo di numerose funzioni distraggono costantemente i bambini dallo studio, il che non può che influire sul loro successo e sui loro risultati.
Gli autori dell'articolo affermano inoltre che "il potenziale danno causato dall'uso del cellulare durante le lezioni getta un'ombra sull'intero sistema educativo, sull'atmosfera in classe, impedisce al bambino di acquisire nuove conoscenze necessarie e costringe inoltre l'insegnante a spostare il tempo assegnato alla materia e a distrarsi disciplinando la classe".
A quanto pare, anche l'età influisce sulla frequenza dell'uso del cellulare durante le lezioni. Ad esempio, gli studenti del decimo anno usavano il telefono più attivamente rispetto a quelli del dodicesimo anno.
Si è scoperto che il genere dell'insegnante non gioca alcun ruolo, ma gli insegnanti esperti possono creare la giusta atmosfera in classe e ripristinare la disciplina, quindi con questi insegnanti, i bambini usano il telefono, ma molto meno spesso del solito.
I dati della ricerca dimostrano che usare i telefoni cellulari durante le lezioni è diventata una pratica comune.