Discalculia

La discalculia è un disturbo che si manifesta con l'incapacità di contare e risolvere problemi matematici. Il più delle volte, questa condizione si manifesta in età prescolare e primaria. Spesso, i bambini affetti da discalculia vengono riconosciuti come ritardati mentali o pigri e vengono inseriti in classi speciali per i bambini con difficoltà di apprendimento. Per il pieno sviluppo e il successo educativo del bambino, è importante effettuare una diagnosi e una correzione tempestive di questo disturbo.

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Epidemiologia

La discalculia, causata da vari fattori, si riscontra in media nel 6% dei bambini.

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Le cause discalculia

La discalculia negli adulti è il risultato di un'alterazione del normale funzionamento cerebrale. Lesioni organiche della parte temporale del cervello possono portare a questa malattia. Questa può essere causata da emorragie e coaguli di sangue, tumori e cisti cerebrali e lesioni craniocerebrali.

Lo sviluppo della discalculia in un adulto richiede una consulenza immediata con un neurologo!

I fattori psicotraumatici includono:

1. Paura della matematica. Questo fattore psicologico influenza significativamente la capacità di contare dei bambini. Forse il bambino ha brutti ricordi di quando imparava la matematica, quando non riusciva a risolvere correttamente gli esempi ed era punito o rimproverato per questo. In questo caso, l'insicurezza e la paura di ripetute punizioni riducono la capacità di contare del bambino.
2. Un disturbo generale della salute psicologica del bambino. Questo disturbo si osserva spesso nei bambini cresciuti in famiglie disfunzionali.

Disturbi del pensiero che portano alla discalculia:

1. Disturbi dell'elaborazione visiva: i bambini non sono in grado di visualizzare ciò che viene descritto nel compito.
2. Problemi con il pensiero logico astratto.
3. Problemi di memoria, incapacità di apprendere formule e regole per risolvere problemi matematici.
4. Bassa capacità di attenzione.

Patogenesi

La patogenesi della malattia può essere associata sia al ritardo mentale congenito del bambino, sia a traumi o fattori psicologici.

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Sintomi discalculia

La discalculia non è solo un disturbo della capacità di contare, è un disturbo complesso dell'attività mentale che si manifesta con vari sintomi.

1. Il bambino non capisce cosa sia un numero e non conosce i nomi dei numeri.
2. Non comprende il principio con cui vengono costruite le serie numeriche e non è in grado di determinare la posizione di un numero nella sequenza.
3. Il bambino non è in grado di eseguire operazioni con numeri complessi e non capisce come scomporre un numero nei suoi componenti.
4. Il bambino ha difficoltà a confrontare i numeri. Non capisce cosa significhi un numero più grande o più piccolo.
5. Anche il confronto del numero e delle dimensioni degli oggetti può creare difficoltà.
6. Il bambino ha difficoltà a eseguire operazioni aritmetiche sui numeri, non ne comprende il significato. È in grado di eseguire solo operazioni aritmetiche elementari usando il conteggio manuale, non mentale.
7. Il bambino non conosce la sequenza delle operazioni aritmetiche e non è in grado di risolvere esempi derivanti da più operazioni.
8. Non riesce a ricordare i nomi dei numeri e i termini matematici, non ne sa il significato.
9. Il bambino non è in grado di scrivere correttamente i numeri.
10. A causa di deficit di visualizzazione, il bambino è in grado di risolvere problemi solo se presentano una componente oggettiva. Non è in grado di immaginare ciò che è descritto nel problema.

In generale, la discalculia nei bambini si manifesta nell'incapacità di comprendere e risolvere problemi matematici e logici. Il bambino non è in grado di ricordare e comprendere le condizioni del problema e di sviluppare un algoritmo per risolverlo. La discalculia negli studenti è spesso associata anche all'incapacità di calcolare correttamente il tempo. Tutto ciò porta a scarsi risultati accademici a scuola.

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Forme

A seconda della patogenesi si distinguono i seguenti tipi di questa malattia:

1. Gnostico pratico. Il bambino non è in grado di contare gli oggetti, di determinarne il numero, di confrontare i numeri di un gruppo con quelli di un altro.
2. Verbale. Il bambino commette errori nel nominare i numeri, nelle azioni che compie su di essi e nelle figure geometriche.
3. Grafico. Il bambino non è in grado di scrivere numeri, segni di operazioni matematiche o disegnare figure geometriche.
4. Dislessico. Il bambino commette errori quando legge numeri e segni aritmetici nell'enunciato del problema.
5. Operativa. Il bambino ha difficoltà a eseguire operazioni matematiche sui numeri, a risolvere problemi semplici o complessi. Il bambino può presentare diversi gruppi di sintomi. Dopo aver determinato il tipo di patologia, gli specialisti sviluppano una terapia mirata a correggere i disturbi esistenti e a prevenire lo sviluppo di altri tipi di discalculia.

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Complicazioni e conseguenze

Le conseguenze e le complicazioni della discalculia si manifestano nell'incapacità del bambino di seguire il programma scolastico e nel rifiuto di proseguire gli studi. L'incapacità di contare si accompagna a una scarsa capacità di apprendere le materie umanistiche. Di conseguenza, la persona in questione non è in grado di svolgere alcuna professione e incontra difficoltà nella vita.

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Diagnosi differenziale

I primi segni di discalculia compaiono in età prescolare, quando il bambino inizia ad avere bisogno di contare e le operazioni matematiche elementari gli causano difficoltà. Se i genitori hanno individuato tali problemi nel proprio figlio, dovrebbero contattare un logopedista o uno psicologo infantile. Gli specialisti effettuano una diagnosi differenziale del tipo di disturbo, ne identificano le cause e sviluppano un metodo correttivo.

Per una diagnosi accurata, al bambino viene chiesto di eseguire una serie di operazioni matematiche:

• contare da 10 a 20;
• confrontare i numeri tra loro;
• disporre i numeri dati in ordine decrescente o crescente;
• eseguire operazioni aritmetiche di base sui numeri;
• nominare e ordinare diverse forme geometriche in base al colore e alla dimensione.

La capacità o l'incapacità del bambino di eseguire determinati gruppi di operazioni matematiche ci permette di formulare una diagnosi chiara e di determinare il tipo di discalculia. Il trattamento successivo dipende direttamente da questo.

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Trattamento discalculia

La correzione del disturbo viene effettuata presso centri di logopedia, poliambulatori e centri di trattamento specializzati. Per una correzione efficace, è necessaria la collaborazione di un logopedista, un neurologo e uno psicologo infantile. La terapia si avvale di giochi al computer specifici per bambini con discalculia e di sessioni interattive con uno specialista.

I giochi terapeutici per la discalculia mirano a insegnare al bambino a contare e a eseguire operazioni matematiche. Gli viene insegnato a confrontare oggetti e a classificarli in base a diverse caratteristiche. Una volta che il bambino ha raggiunto questo obiettivo, si può iniziare a insegnargli semplici operazioni aritmetiche. È importante assicurarsi che il bambino comprenda la logica delle operazioni eseguite e le operazioni matematiche più semplici. Quindi gli viene insegnato a scomporre un oggetto o un numero intero in parti e a assemblarle in un intero.

Per correggere il disturbo, è fondamentale sviluppare un linguaggio ricco e colto del bambino, arricchirne il vocabolario, includendo anche i termini matematici. Per iniziare, il bambino deve nominare correttamente i numeri e le azioni che vengono eseguite con essi, le figure geometriche e le loro caratteristiche: colore, dimensione. In seguito, gli viene insegnato a usare correttamente le parole apprese nel linguaggio colloquiale. Particolare attenzione viene dedicata all'alfabetizzazione scritta: la capacità di scrivere correttamente numeri e simboli matematici.

Parallelamente alla correzione delle abilità di calcolo, è importante promuovere lo sviluppo generale delle capacità di pensiero del bambino: lo sviluppo del pensiero logico-astratto, la memoria visiva, l'orientamento spaziale, la capacità di predire e le abilità musicali. Ai bambini vengono insegnati l'autocontrollo e la capacità di valutare e gestire il proprio tempo.

Per la discalculia vengono utilizzati diversi farmaci, ad esempio le vitamine del gruppo B, la glicina, il cogitum e la cortexina, per migliorare la circolazione cerebrale e attivare l'attività nervosa superiore.

Prevenzione

Per prevenire un disturbo di tipo pratico-gnostico, si raccomanda di insegnare ai bambini a contare fin dall'età prescolare. È necessario mostrare al bambino come contare gli oggetti e come eseguire semplici operazioni aritmetiche. Durante l'insegnamento, è importante pronunciare i nomi dei numeri e delle operazioni matematiche e accompagnare l'apprendimento con la visualizzazione (mostrare il numero di dita o di oggetti). È importante sviluppare la capacità del bambino di correlare un oggetto reale e la sua immagine. In questo caso, il bambino memorizza i nomi degli oggetti, i numeri e le operazioni aritmetiche.

Per evitare lo sviluppo della discalculia operativa, è importante insegnare al bambino le regole del conteggio e l'ordine delle operazioni aritmetiche.

Per evitare la discalculia verbale e dislessica, è importante chiedere al bambino di pronunciare i nomi dei numeri e delle azioni, il colore, la dimensione e la forma delle figure geometriche e degli oggetti. Allo stesso tempo, il genitore dovrebbe controllare l'uso corretto di alcune parole e correggere delicatamente gli errori.

Per prevenire la discalculia grafica, è importante sviluppare la memoria visiva del bambino e la capacità di riconoscere e operare con le immagini visive. La motricità fine e la coordinazione dei movimenti, come la capacità di calcolare i movimenti delle mani sulla base di informazioni visive, ad esempio per stimare la distanza da un oggetto o per riuscire ad afferrare un oggetto in movimento, sono di grande importanza.

Per prevenire tutti i tipi di malattia è importante sviluppare il pensiero spaziale e astratto-logico, tutti i tipi di memoria, un linguaggio chiaro e colto e una coordinazione precisa.

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Previsione

Con la giusta terapia, la prognosi della discalculia nei bambini è favorevole. Un trattamento tempestivo aiuta a correggere i sintomi della malattia, a preparare il bambino per la scuola o a migliorarne il rendimento scolastico.