Esperto medico dell'articolo
Nuove pubblicazioni
Sintomi di ridotta attività e attenzione
Ultima recensione: 04.07.2025

Tutti i contenuti di iLive sono revisionati o verificati da un punto di vista medico per garantire la massima precisione possibile.
Abbiamo linee guida rigorose in materia di sourcing e colleghiamo solo a siti di media affidabili, istituti di ricerca accademici e, ove possibile, studi rivisti dal punto di vista medico. Nota che i numeri tra parentesi ([1], [2], ecc.) Sono link cliccabili per questi studi.
Se ritieni che uno qualsiasi dei nostri contenuti sia impreciso, scaduto o comunque discutibile, selezionalo e premi Ctrl + Invio.
I sintomi dei disturbi dell'attività e dell'attenzione variano a seconda delle fasce d'età (bambini in età prescolare, scolari, adolescenti, adulti). È stato dimostrato che il 25-30% dei bambini mantiene le principali manifestazioni della sindrome anche in età adulta.
I bambini in età prescolare si differenziano dai loro coetanei per la loro elevata attività motoria già nei primi anni di vita. Sono in continuo movimento, corrono, saltano, cercano di arrampicarsi dove possono, afferrano con le mani tutto ciò che vedono, senza pensarci, rompono e lanciano oggetti. Sono guidati da un'instancabile curiosità e da un "coraggio", per cui spesso si trovano in situazioni pericolose: possono cadere in buche, prendere una scossa elettrica, cadere da un albero, ustionarsi, ecc. Non possono aspettare. Il desiderio deve essere soddisfatto qui e ora. Quando vengono trattenuti, rifiutati, rimproverati, i bambini fanno i capricci o hanno attacchi di rabbia, spesso accompagnati da aggressioni verbali e fisiche.
I bambini in età scolare mantengono le caratteristiche principali dei bambini in età prescolare. Non riescono a stare seduti tranquilli al banco, girano intorno, si agitano, parlano, ridono quando non è il caso, fanno commenti dai loro posti, si alzano in piedi, camminano per la classe, interrompendo le lezioni e disorganizzando il processo educativo. Nel tempo libero, non riescono ad aspettare il loro turno nei giochi, rispettano le regole, preferiscono giochi rumorosi e distruttivi, il che causa conflitti con i coetanei che non li accettano, li allontanano, il che causa aggressività e rabbia reciproche. A questa età, i disturbi dell'attenzione diventano più evidenti. I bambini lasciano cadere, perdono e dimenticano costantemente le loro cose. Durante le lezioni, a causa della disattenzione, commettono un gran numero di errori, non hanno tempo per finire i compiti e scrivere quelli per casa. A casa, non riescono a organizzare razionalmente il processo di svolgimento dei compiti e hanno bisogno dell'aiuto organizzativo degli adulti. Di fronte alle difficoltà, hanno reazioni affettive violente. Nel complesso, danno l'impressione di essere immaturi, infantili e inappropriati per la loro età.
Nell'adolescenza, dopo aver subito una certa trasformazione legata all'età, i sintomi persistono nel 50-80% dei bambini. L'iperattività è sostituita da una sensazione di ansia interiore con irrequietezza, irrequietezza e desiderio di cambiare attività. Deficit di attenzione e impulsività persistono in misura sufficiente. Molti adolescenti sono sconsiderati, ignorano le regole del comportamento sociale, gli standard di sicurezza e sono coinvolti in forme di comportamento estreme, che portano a infortuni e incidenti. L'apprendimento richiede loro un forte stress emotivo, che non possono sopportare a lungo. Studiano in modo irregolare anche con buone capacità. Rimandano tutte le cose importanti a dopo e le fanno all'ultimo momento in qualche modo. Molti adolescenti hanno bassa autostima, umore instabile e una tendenza all'uso di alcol e droghe. Gli adolescenti sono spesso coinvolti in gruppi antisociali.