Metodi e fasi della correzione della riproduzione del suono nei bambini con disartria

Per ridurre al minimo disturbi del linguaggio di natura neurogena associati a danni a certe strutture del cervello o una violazione dell'innervazione della muscolatura dell'apparato articolatorio, viene eseguita la correzione della disartria.

A causa della lingua restrizione della mobilità, delle labbra, del palato molle, corde vocali a disartria disturbati fonazione (pronuncia suona), per cui l'articolazione (suona formazione) va male, ed è definito come inceppato, vale a dire dal suono indistintamente.

Correzione logopedica della disartria

Se la diagnosi di disartria è determinata dai neurologi, la correzione dei disturbi del linguaggio e la formazione di una corretta riproduzione del suono viene effettuata dai logopedisti.

La moderna correzione logopedica della disartria - la correzione dell'errato e la formazione di modelli articolatori corretti (abilità motorie articolatorie nella pronuncia dei suoni) - viene effettuata sotto forma di allenamento evolutivo. Il sistema di classi è diretto:

• sull'aumento della mobilità e dello sviluppo dei movimenti dei muscoli articolatori (tifo, sublinguale, linguistico, lingofaringeo, ecc.);
• sulla formazione di idee sul sistema dei fonemi (unità sonore della parola);
• sullo sviluppo della capacità di distinguere tra i suoni della parola e il loro ordine (udito fonemico);
• sulla formulazione della corretta respirazione del linguaggio e della fonazione;
• sullo sviluppo del ritmo della parola e sulle abilità della sua intonazione.

Correzione disartria nei bambini richiede l'esame preliminare obbligatoria di logopedia, che prevede lo studio delle caratteristiche strutturali e il grado di articolazione della mobilità dei muscoli dell'apparato bambino, trovando il suo livello di udito fonemica e determinazione della struttura di difetti di pronuncia.

Correzione cancellato disartria - disartria psevdobulbarnoj lento o lieve (ridotta fonazione livello, instabilità articolatori ordini elastici e sillabe), nonché la correzione disartria cerebellare basato sugli stessi principi e utilizza gli stessi metodi.

Metodi efficaci per correggere la disartria

Per oggi nella pratica logopedica vengono utilizzati metodi efficaci di correzione della disartria, come:

• ginnastica articolatoria con l'aiuto di complessi di esercizi isometrici speciali (che vengono selezionati, a partire dalle peculiarità delle violazioni dell'apparato articolatorio) - promuove lo sviluppo della motilità articolatoria.
• massaggio logopedico (durante il quale il logopedista massaggia i muscoli delle pieghe naso-labiali, labbra, lingua, palato molle) - aiuta a normalizzare il tono dei muscoli facciali e articolatori e aumenta la loro mobilità.
• correzione della respirazione vocale con l'aiuto della ginnastica respiratoria - per aumentare il volume della respirazione e normalizzarne il ritmo.
• il sistema di esercizi per lo sviluppo della cinestesia articolatoria e lo sviluppo di un ordine articolatorio (bipolare, labiale-dentale, linguale-dentale, linguale-alveolare e linguale-palatale).
• localizzazione fonetica con l'uso di dispositivi speciali per sviluppare la corretta posizione della lingua e delle labbra e la corretta pronuncia dei suoni.
• esercizi ortofonici che promuovono il coordinamento delle capacità respiratorie, vocali e motorie dei muscoli articolatori.
• vari esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie fini e nei bambini con paralisi cerebrale.

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Le fasi del lavoro logopedico sulla correzione della disartria

Correzione zvukoproiznosheniya con disartria - cancellate, cerebellare, corticale e correzione psevdobulbarnoj disartria in pazienti di qualsiasi età può essere effettuata entrambi i gruppi singolarmente che (con il numero di pazienti è non più di 4-5).

Nel primo caso, il logopedista compone un programma di lavoro, nel secondo (e anche in scuole materne ed educative specializzate) - la pianificazione è utilizzata per correggere la disartria. Ma in entrambi i casi dovrebbe essere un piano chiaro per condurre le lezioni (due o tre sessioni a settimana, la durata massima è 40-45 minuti), indicando il loro scopo, contenuto, metodi e materiali didattici utilizzati.

In questo caso, la correzione disartria in età prescolare e della scuola bambini della fascia di età più giovani che utilizzano con successo le tecniche di gioco, e per garantire le capacità di articolazione appropriate sono riportati i compiti a casa - dettagliate genitori istruire preliminari, che dovrebbero essere coinvolti attivamente in questo processo e avere un'idea delle sue tappe principali.

Le fasi principali del lavoro logopedico sulla correzione della disartria:

• Fase I - sviluppo delle capacità motorie generali e del linguaggio (esercizi per un gruppo di muscoli delle estremità, cingolo scapolare e collo, giochi per la coordinazione dei movimenti e un senso del ritmo, esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie delle dita); sviluppo dell'eloquio, dell'attenzione e della memoria; aumentando la mobilità di tutte le strutture dell'apparato articolatorio.
• Fase II - familiarità con le peculiarità dell'articolazione delle vocali e dei suoni consonanti (dimostrazione della corretta pronuncia usando specchi, mani, tavole articolatorie); la pronuncia corretta della pronuncia con esercizi speciali progettati per ogni suono.
• Il terzo stadio è lo sviluppo dell'automatismo della motilità articolatoria quando si riproducono suoni nel processo di pronuncia di sillabe, parole, frasi e frasi intere.
• Il quarto stadio è il consolidamento dell'automatismo dei modi articolatori e la capacità di distinguere i suoni nel proprio linguaggio.

Correzione della disartria nei bambini con paralisi cerebrale

Violazioni la riproduzione di suoni di discorso sotto forma di disartria corticale (discorso analizzatore del motore nelle lesioni della corteccia premotoria del giro frontale) e psevdobulbarnoj disartria sono la maggior parte dei bambini con paralisi cerebrale, la forma cancellata è stata osservata solo in un terzo dei casi. E tempestiva correzione iniziata disartria nei bambini con paralisi cerebrale è molto importante per il loro sviluppo complessivo e il miglioramento delle capacità di comunicazione.

In complessità paralisi formazione discorso cerebrale nei bambini, causati da disturbi dei suoi meccanismi di propulsione disturbi composti motilità totale (spastica diplegia, emiparesi, tonico riflessi muscolari synkineses, atassia) e fattori psico-funzionali: l'assenza completa o parziale di audio e reazioni orientamento visivo, insufficiente riflesso e sviluppo sensomotorio, specificità della comunicazione. E solo logopedia correzione disartria - Correzione di aspetto articolatoria di parola - sarebbe meno efficace senza la partecipazione di neurologo e logopedisti dei bambini.

In questo caso, la correzione di disartria nei bambini inizia con esercizi per ridurre gli organi di articolazione del tono muscolare di base che dovrebbero avere un impatto positivo sulla respirazione, fonazione migliorare, ridurre l'intensità dei riflessi di automatismo per via orale, e spasticità, e la protrusione della deviazione della lingua. Anche se, come logopedisti notare correzione psevdobulbarnoj grave disartria (ad esempio, quando un doppio emiplegia o tetrapareses) con perdita completa della mobilità dei muscoli dell'apparato articolazione potrebbe non riuscire.

Oltre allo sviluppo delle capacità articolatorie, la correzione della disartria nei bambini con paralisi cerebrale include il lavoro per aumentare il livello di percezione del discorso da parte del bambino, per ampliare la sua comprensione del significato delle parole e per ricostituire il vocabolario attivo.

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