Disturbo d'ansia sociale nei bambini

Il disturbo d'ansia sociale nei bambini è un disturbo caratterizzato da un'eccessiva persistenza eccessiva dei contatti con i pari e gli estranei, che dura più di 6 mesi e combinato con un desiderio distinto di comunicare con i familiari e coloro che il bambino conosce bene.

Sinonimo: eludere il disturbo dell'infanzia e dell'adolescenza.

Codice ICD-10

F93.2 disturbo d'ansia sociale nell'infanzia.

Epidemiologia

Il disturbo d'ansia sociale è raro, per lo più osservato nei ragazzi. Non ci sono dati precisi sulla prevalenza, perché non tutti i bambini cadono sotto la supervisione di psichiatri.

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Cause e patogenesi del disturbo d'ansia sociale

La presenza nella natura del bambino di caratteristiche patologiche di tipo psicoanalenico, astenico o sensibilmente schizoide. I traumi mentali trasferiti nella prima infanzia sono importanti.

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I sintomi del disturbo d'ansia sociale

L'attenzione agli estranei è vista come un normale fenomeno psicologico dalla seconda metà del primo anno di vita del bambino a 2,5 anni, quando deve affrontare un nuovo ambiente sociale sconosciuto.

Un bambino con un disturbo socialmente ansioso è caratterizzato da costante paura e / o evitamento di estranei e situazioni sconosciute. La paura può manifestarsi principalmente negli adulti e / o coetanei. Nelle nuove situazioni sociali o in cui il bambino è involontariamente coinvolto, sperimenta un disagio significativo, manifestato dal pianto, dall'assenza di linguaggio spontaneo e dall'esclusione sociale. Il bambino manifesta tensione in presenza di estranei, cerca di sfuggire ai contatti, rifiuta di rispondere alle domande, non guarda negli occhi. A differenza dei veri disturbi autistici, il bambino normalmente comunica con i genitori, gli altri membri della famiglia, le persone che sono ben conosciute. Con loro, è abbastanza aperto, loquace, emotivo.

I casi più lievi di disturbo d'ansia sociale nell'infanzia possono essere espressi sotto forma di eccessiva timidezza, inibizione, timidezza, risentimento, incapacità di difendere se stessi.

Nell'età prepuberale e puberale, i cambiamenti di carattere diventano più distinti. Una maggiore timidezza è acquisita dalla timidezza, dalla timidezza, dall'incapacità di difendere se stessi. C'è una sensazione di insicurezza, il desiderio di essere meno visibili nelle persone, una maggiore sensibilità, impressionabilità. I discorsi pubblici diventano i più difficili.

Di norma, l'ansia che si verifica prima che il discorso stesso conduca alla cosiddetta disorganizzazione emotiva del pensiero. I bambini e gli adolescenti che conoscono bene l'argomento, sono confusi, incoerenti nelle risposte e sembrano mal preparati. Ciò rafforza la sensazione di inferiorità e scontento con se stessi. La gravità delle caratteristiche descritte della risposta emotivo-personale può essere così significativa da ostacolare la socializzazione del bambino.

Diagnosi del disturbo d'ansia sociale

La diagnosi viene effettuata sulla base delle suddette caratteristiche di comportamento e risposta emotivo-personale di un bambino o adolescente che deve soddisfare i seguenti criteri:

• inizio nello sviluppo appropriato del periodo di età;
• grado di ansia - patologico;
• l'ansia non fa parte di un disturbo più generalizzato.

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Indicazioni per la consultazione di altri specialisti

Se il disturbo d'ansia sociale dell'infanzia porta a un disadattamento sociale di un bambino o di un adolescente, non è completamente ridotto durante l'intervento psicologico e pedagogico, è necessaria una consultazione aggiuntiva di uno psichiatra e di uno psicologo clinico.

Prospettiva

Le caratteristiche descritte della risposta emotivo-personale, di regola, sono conservate in vari gradi durante la vita dell'individuo. Nei casi più gravi del disturbo, così come in presenza di una situazione psicosociale sfavorevole cronica, è possibile la trasformazione in un disturbo di personalità matura di tipo ansioso (evasivo).

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